|
|
|
|
Majik Water
|
|
|
|
|
©Foto: https://majikwater.co
|
|
Begonnen hat alles in der Studienzeit von Beth Koigi. Da es an der Universität nur verschmutztes Trinkwasser gab, kam sie auf die Idee, einen Wasserfilter für sich selbst zu bauen. Diese Entwicklung erwies sich als genau das, was das Land brauchte. Denn in Kenia ist es schwierig an sauberes Trinkwasser zu kommen.
|
|
Selbst wenn es einen Zugang zu Wasser gibt, dann ist es aufgrund von Verunreinigungen und Bakterien oft nicht trinkbar. Also begann Beth Koigi ihren Filter zu vermarkten und verkaufte in den letzten 5 Jahren etwa 5000 Stück in Kenia.
|
Allerdings wurde schnell klar, dass das reine Filtern von Wasser nicht genug ist. In einigen Regionen Kenias ist es so trocken, dass es gar kein Wasser gibt. Der nächste logische Schritt war also, das Wasser direkt aus der Luft zu ziehen und mit den vorhandenen Filtern zu reinigen. Das reine Frauenteam um Anastasia Kaschenko, Beth Koigi und Clare Sewell hat es sich daher zur Aufgabe gemacht, in sehr trockenen Regionen Kenias eine alternative Quelle für Wasser bereitzustellen.
|
Hierzu entwickelte Majik Water drei Luftentfeuchter. Das erste Modell für die Nutzung einzelner Haushalte ist in der Lage 25 Liter Wasser am Tag zu gewinnen. Das mittlere Modell kann bis zu 120 Liter am Tag gewinnen und das industrielle Modell liefert bis zu 500 Liter Wasser am Tag. Und das Beste an diesem System ist, dass sie unabhängig sind. Da sie durch Solarenergie betrieben werden, kann man sie überall aufstellen, wo die Sonne scheint. Dies ist ein erheblicher Vorteil, da es in Kenia Regionen gibt, welche nicht an bestehende Stromnetze angeschlossen sind.
|
Aktuell produzieren die Systeme von Majik Water 200.000 Liter Wasser und versorgen mehr als 1900 Menschen mit sauberem Trinkwasser.
|
|
|
|
|
Anregungen für die Weiterarbeit im Unterricht:
|
|
|
|
|
|
|
|
... sind Geschichten aus
verschiedenen Kontinenten.
|
|
... erzählen von Menschen und
Initiativen, die sich erfolgreich für
einen nachhaltigen Wandel einsetzen.
|
|
|
|
|
|
... stellen nicht Probleme,
sondern Lösungsansätze in den
Vordergrund.
|
|
... bieten Anknüpfungspunkte
für zahlreiche Themen des
Globalen Lernens.
|
|
|
|
|
|
|
... unterstützen Sie bei der Arbeit mit Schulklassen und Jugendgruppen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Für Fragen, Anregungen & Kritik wenden Sie sich gerne an:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Was ist ein „Gutes Leben“? Und wie können wir zu einem „Guten Leben“ für alle kommen? Angelehnt an das lateinamerikanische Konzept „Buen Vivir“ – „Gutes Leben“ werden die Schüler*innen dazu angeregt, sich eigene Gedanken zum Begriff „Gutes Leben“ zu machen.
|
|
|
|
|
|
|
|
Digitale Angebote
|
|
|
Unsere digitalen LearnSteps zu Nachhaltigkeitsthemen eignen sich als kleine Aufgaben. Jeder LearnStep besteht aus einem kurzen Video und Informationen, die in kurze Einheiten gegliedert sind. Am Ende können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen testen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
